CALENDARIO SEPTIEMBRE 2.011

DESPEDIDA ALUMNOS 4º ESO

VISITA A ITALIA - PROYECTO COMENIUS

Del 26 de mayo al 2 de junio seis alumnos del instituto junto a los profesores Consolación Vara y Luis Jiménez se encuentran en Italia dentro del programa de viajes del proyecto Comenius.

BORRADOR NUEVO PLAN DE CENTRO

Se encuentra disponible hasta principios de junio el borrador del nuevo Plan de Centro para su revisión, en la pestaña Planes y Proyectos de la web del IES Alminar. 

Enlaces:  

• Proyecto Educativo

• Reglamento de Orden y Funcionamiento

• Proyecto de Gestión. 

• Envío de sugerencias.

FERIA DE LA CIENCIA 2.011

Del 12 al 14 de mayo tiene lugar la IX Feria de la Ciencia de Sevilla, donde nuestro instituto participa en el stand nº 54  de nombre "Nada de palabras", ya que este año el lema de la feria es "Todo es número". 

FOTOS DEL VIERNES

FOTOS DEL SÁBADO

VIDEO 1. FORMACIÓN DE CRISTALES.

VIDEO 2. ELEVADOR HIDRÁULICO. ACIDO/BASE CON LA LOMBARDA.

VIDEO 3. EL BOTE DE LA PELOTA Y EL ROZAMIENTO.

COMENIUS Y CANAL4ALJARAFE

Enlace al programa de television de Canal4aljarafe sobre el proyecto Comenius, aquí.

FOTOS DE LA VISITA A POLONIA - PROYECTO COMENIUS

Fotos de la visita de los alumnos y profesores del Comenius a Polonia, aquí.

VISITA A POLONIA - PROYECTO COMENIUS

Del 5 al 11 de marzo cuatro alumnos del instituto junto a los profesores Consolación Vara y Luis Jiménez se encuentran en Varsovia(Polonia) dentro del programa de viajes del proyecto Comenius.

CELEBRACIÓN DÍA DE ANDALUCÍA - 24/02/2011

CONCURSO DE DULCES

DESAYUNO ANDALUZ
CONCURSO DE ADIVINAR EL "PERSONAJE" DE LA FOTO

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA
TALLER DE SEVILLANAS

TALLER DE AJEDREZ Y JUEGOS DE LÓGICA
TALLER DE COEDUCACIÓN
VOLEIBOL
KARAOKE

CONCURSO DE DULCES CASEROS 2011

La intención de continuar organizando este concurso es animar a los alumnos que gusten de cocinar y que sirva para celebrar el día de Andalucía el jueves 24 de febrero en un ambiente distendido y festivo.


BASES DEL CONCURSO DE DULCES CASEROS - DÍA DE ANDALUCÍA 2011

1. PARTICIPANTES

Todos aquellos ALUMNOS/AS que así lo deseen.(Los dulces serán hechos por ellos bajo la supervisión de una persona mayor.

2. OBJETO DEL CONCURSO

Recuperar recetas tradicionales o no para que podamos saborearlas y que así se nos puedan transmitir de nuestros padres o abuelos.

3. PRESENTACIÓN

Los postres a concurso se presentarán listos para degustar y en perfectas condiciones de consumo. Es requisito indispensable que el postre presentado sea cedido para la degustación posterior al fallo del jurado por todos los presentes.

4. HORA Y LUGAR DE ADMISIÓN DE LOS PLATOS
9 horas de la mañana del dia 24 de febrero en la Biblioteca.

5. IDENTIFICACIÓN

Cada plato deberá contar con un sobre colocado bajo la bandeja donde se incluirá la receta y el nombre del participante, así mismo, en el sobre se indicará el nombre del plato. Se puede presentar más de un plato por participante.
Por otro lado, se enviará la receta por correo electrónico a tecnoalminar@gmail.com, quien mantendrá en todo caso el anonimato hasta la finalización del concurso.

6.PREMIOS

Premio sera concedido a la degustación y a la presentación.

7. JURADO Y FALLO

Estará integrado por miembros de la comunidad educativa ( Padres/madres, Profesores ,P.A.S y alumnos del I.E.S.

8. ACEPTACIÓN

El hecho de concursar supone la total aceptación de estas bases.

9. ORGANIZA

Biblioteca del I.E.S.

DÍA DE SAN VALENTÍN 14/02/11

Alumnas de 3ºA prepararon piruletas con corazones de chocolate, paquetitos de bombones, palmeritas de hojaldre y chocolate, trufas, etc.. para celebrar el día de San Valentín.
Lo recaudado se destinará a una ONG.

BRITISH AND AMERICAN FESTIVITIES. VALENTINE'S DAY

On 14 February lovers celebrate Valentine's Day. People in love give each other cards and presents: flowers — especially roses — chocolates or jewellery. In the evening there are special parties, and couples sometimes go to restaurants for a romantic dinner. In New York City on the top of the Empire State Building there are red lights on Valentine's Day.

Where does Valentine’s Day come from?

The ancient Roman festival of Lupercalia was on 15 February.

On this day young men took the names of young women out of a vase. The couples formed in this way stayed together until the next Lupercalia. As usual, the Christian Church wanted to replace pagan festivals with Christian festivals. So, at the end of the fifth century Pope Gelasius created St Valentine's Day on 14 February.

Nobody knows exactly who Valentine was. There are three possibilities! Some people think he was a Christian priest when Claudius II was the Roman emperor. When he needed a lot ofsoldiers for his army Claudius did not permit marriages, but Valentine performed marriages secretly. The authorities discovered this, and executed him in AD 270. There were another two Valentines in the third century: the Romans executed them

because they were Christians. A legend says that one of them fell in love with the daughter of the prison keeper. Before his execution he wrote a letter to her: he signed it 'from your Valentine'.

Valentine’s Cards

European immigrants took the Valentine tradition to America.

They made beautiful Valentine's cards. On the outside of the cards they painted butterflies, flowers, cupids and hearts and on the inside they wrote original poems. In 1847 an American, Esther Howland, created the first commercial cards: people could then buy cards in shops.

Today few people make Valentine's cards: they buy them. Most cards are romantic, but some are humorous. In America many people also send cards to parents, relatives and friends as a sign of friendship. In Great Britain this is not common; Valentine's cards are for lovers. However, the cards are usually anonymous — even between husband and wife! People don't sign their names:

they sign the card with a question mark, or they do not sign the card at all.

In the United States young schoolchildren take to school the same number of Valentine's cards as the number of children in the class. There is no name on the envelope, but each child writes their name inside the cards. On Valentine's Day childrenmake colourful red and pink decorations for their classroom, and

the teacher gives the cards and some sweets to every child.

DÍA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURO

El 8 de Febrero se celebra el Día Internacional de Internet Seguro 2011.
Más información en nuestro blog de las TIC: enlace

CELEBRACIÓN DÍA DE LA PAZ - 3/2/11

El jueves día 3 de febrero de 2011 se celebró en el I.E.S Alminar la conmemoración del Día Mundial de la Paz.

La jornada comenzó con la entrega de Diplomas a los alumnos más solidarios y que contribuyen a mediar en la resolución de conflictos entre compañeros. La distinción de estos jóvenes de cada clase del I.E.S fue elegida por los propios compañeros. Posteriormente se dió lectura por parte de dos alumnos del Manifiesto por la Paz. Para culminar el acto los alumnos de primero de la ESO entonaron la canción de John Lennon "Imagine" inspirada en la esperanza de una PAZ MUNDIAL.

Una vez terminados los actos conmemorativos se un jugó un partido de voleibol femenino y un partido de fútbol sala masculino en los que participaron alumnos/as del I.E.S y representantes del equipo de Gobierno Municipal y personal laboral del Ayuntamiento . El partido de voleibol estuvo muy disputado ganando al final las chicas del I.E.S. Alminar y el partido de fútbol sala fue ganado por los alumnos del I.E.S Alminar.

Este acto se viene desarrollando desde el año 2004 y el objetivo fundamental de esta conmemoración es la convivencia entre los alumnos, profesores y personalidades de la vida política municipal para intercambiar ideas, impresiones, puntos de vista y sobre todo intentar contribuir a que los centros educativos se conviertan en instrumentos de paz, entendimiento y convivencia entre personas de distinta formación, sexo, raza, cultura y religión.

Por último, agradecer al equipo directivo y profesores del I.E.S Alminar y al equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Bollullos de la Mitación su apuesta fuerte por actividades en la que los jóvenes sean los protagonistas.